每个孩子的特点都不同。每科都有学的好的也有学的不好的，别去否定他，发现他的发光点，让他积极起来。
我朋友的儿子也是语文不好，但是数学和和物理相当好，英语也可以。聊天时她就愁的慌，语文就是基础不行，背不过，也不去背，可能不愿意去下力背，考试全凭数学物理给他拉高分。如果不是偏科，这次最好的重点中学没问题，语文拉垮了，去了一个一般的重点中学。
小学语文现在还是相对基础多，虽然出题形式有所变动。我闺女现在三年级就已经看出那些语文题目有不同了，题目都是略带阅读理解性质趣味性的，但考察的还是课本基础内容，不过课外阅读理解题量也是在上浮。
阅读理解和作文相信是所有孩子都头疼的事情吧，如果觉得特别力不从心，还是多学多练吧。多练是有用的，最重要的还是练了后自己学会思考，总结。
之前看过一个知友的文章，可以自己买阅读理解的教材，上面有方法，有练习，把方法学会了，再提高阅读量，应该会好很多。可以和老师聊一聊，学习一些做题技巧和方法。
作文这个事儿可真不是一天半天能写好的，我的感悟是，多阅读，要思考，要积累，还要多写作练习并持之以恒。输入+思考再输出，会好一点儿。
孩子可能不爱读书吧，还是趁着小学多读书，提一下语感吧，初中可能时间就比较紧了，可以假期提升阅读量。
磨蹭是个很大的问题，我家孩子也磨蹭，我觉得还是得靠家长引导，孩子大了，一味用武力去压制也不合适，还得是和他沟通交流，寻找合适的办法。
任何时候，学习都不怕晚，千万别自己放弃了。
活泼好动的孩子都属于很聪明的孩子，好好引导错不了，我初中时一个男同学，特别聪明，平时不怎么做作业，课堂有时候积极主动发言有时候偷着玩儿，只要好好学一学就再前几名，平时也不会掉了前十。
孩子的特性不一祥，挖掘他的特点优点，扬长避短，做好引导，耐心陪伴，静待花开。
看到过这样一句话：“有些孩子不开花，可能他是一棵大树。”
